De eerste les kreeg iedereen een mapje 1 ansichtkaart en nog wat anders; dit kon een visum, treinkaartje, geld, o.i.d zijn.
Deze moesten aan het eind van de les weer ingeleverd worden, dus 1 les de tijd om het op allerlei verschillende manieren vast te leggen.
We moesten gaan associëren; waar denk je aan? hoe voelt het? herinneringen? etc. Op basis daarvan was het de bedoeling dat we 3 filmpjes maakten.
Ik had een ansichtkaart en geld gekregen:
Wat er achterop de kaart staat:
“Beste Jan,
Uw kaart ontvangen, mijn dank.
Wel aardig van je om mij jouw … te zenden.
Zeg Jan, ik schrijf je binnenkort een flink lange brief, hoor! Daar kun je van op aan.
Met de Pinksterdagen komt … naar Brabant, tenminste als ze het bij u goed vinden, maar dat zal wel, zou ’t niet? Wij zijn natuurlijk zo blij dat wij hem weer eens in ons midden zullen hebben met die dagen. En hoe maken jullie het allemaal in Haarlem? Ik hoop van goed. Je schrijft me immers nog wel eens een kaart terug, hè Jan?
Hier alles goed gezond.
Van allen hartelijk gegroet,
bijzonder van uw nicht Anna”
Mijn associaties:
· De bloem op het geld deed me erg aan de efteling atraktie “Indiche waterlelies” denken.
· Op de kaart was getekend. Waarschijnlijk door een kindje. Ik denk niet dat dat mocht.
· In een melige bui heb ik met een klasgenoot een verhaal geschreven en dat “verfilmd”.
De filmpjes die ik heb gemaakt op basis van de associaties:
Geen opmerkingen:
Een reactie posten